Este projeto visava colmatar
lacunas detetadas ao nível da leitura e da escrita, sobretudo através de
exercícios de leitura orientada e de escrita criativa numa vertente mais
lúdica.
Um dos temas trabalhados foi
a entrada no dicionário e o livro escolhido para abordar este tema foi "O
Dicionário do menino Andersen" de Gonçalo M. Tavares.
Como forma de concretização
desta atividade, os alunos criaram o seu próprio dicionário, de acordo com as
sugestões de Gonçalo M. Tavares.
Partilhamos convosco as
criações dos nossos alunos do 3.º e 4.ºanos e posso-vos garantir que temos aqui
definições bastante interessantes! Desfrutem!
PS. A edição dos significados
apresentados pelos alunos foi mínima. Vamos continuar a expandir este
dicionário.
Gracinda Silva / Professora Bibliotecária
Boas Leituras!
