Na
passada semana recebemos a visita dos alunos, educadoras e Assistentes
Operacionais do JI n.º1 do Cacém. Os alunos conheceram a biblioteca e ouviram a
história "O Cuquedo e um amor que mete medo". Cantámos a canção que o
Cuquedo utilizava para tentar conquistar a sua namorada. Conversámos muito
sobre a selva, animais selvagens, animais domésticos e terminámos com a canção
"Amigos"! O "Cuquedo e a Cuqueda" ofereceram aos nossos
queridos alunos uma pequena surpresa doce.
Gostámos
muito de receber estes meninos e ficamos à espera da próxima visita! Até já!
Ainda
inserido na temática da Semana dos Afetos, convidámos os nossos alunos a
participarem no Correio da Amizade. Cada um podia escolher um(a) amigo(a)
especial e escrever-lhe uma mensagem numa carta especial criada pelo Salta
Letrinhas. Depois colocar no envelope, preencher corretamente o envelope e
colocar na caixa de correio que se encontrava na biblioteca.
Na
passada 5.ªfeira, os nossos Monitores da BE fizeram a distribuição do correio
pelas turmas. Para adoçar o momento, cada aluno recebeu uma goma em forma de
coração e o Salta Letrinhas escreveu também uma carta para todas as turmas.
Mais um momento emotivo e com muita participação dos nossos alunos.
Este
ano assinalámos mais uma vez a Semana dos Afetos com duas histórias deliciosas
"O Cuquedo e um amor que mete medo" e "Amor... que nojo".
As
nossas turmas passaram pela biblioteca escolar para ouvir as histórias e
falarmos de amor, amizade, amigos, carinho... No final tivemos ainda
oportunidade para ouvir três canções: "Amigos", "Cinderela"
e "Adivinha quanto gosto de ti". Momentos cheios de ternura e
emoções. Veja aqui!
As alunas Luana Santos do 4.ºA da
EB1 Ribeiro de Carvalho e Kendra de Almeida do 4.ºA da EB1 Cacém n.º1
participaram, em Sintra, na 13.ª edição do Concurso Nacional de Leitura, em
representação do Agrupamento de Escolas D.MariaII.
As nossas queridas alunas estão
de parabéns, acertaram nas 20 questões, mas na resposta escrita,outros alunos obtiveram melhores resultados e
por isso seleccionados para passar à fase seguinte.
Para a Luana e a Kendra ficou a
experiência e o orgulho de estarem entre os melhores da fase concelhia.
O mais importante é o gosto pela
leitura e pelos livros, que espero as continue a acompanhar ao longo da sua
vida.
Um muito obrigada aos familiares
das duas alunas por terem colaboradona
logística associada à gestão dos horários e dos transportes.
Para o ano há mais, tudo pela
leitura e pelos livros!
O projeto "Turma Top" pretende contribuir para a melhoria de comportamentos dos nossos alunos no recreio e refeitório, responsabilizar a turma pelos comportamentos e atitudes de cada um e valorizar os alunos com melhor comportamento.
A atribuição da designação TURMA TOP resulta da súmula de várias informações provenientes da sala de aula, do refeitório, dos provenientes dos Vigilantes e da Coordenação da Escola.
Deixamos aqui a "Turma Top" do mês de janeiro; aquelas que melhor cumpriram os objetivos do projeto e como tal apresentaram uma conduta exemplar com valores de tolerância e cooperação com todos. Parabéns!
Cá estou eu para vos falar de
mais um kit do projeto "Newton Gostava de Ler". Agora é a vezda atividade "Lançar a Sonda na BE"
que foi realizada pelos alunos de 4.ºano. Este kit fala sobre o espaço e depois
de uma fase inicial que exige muita atenção e concentração por parte dos
alunos, chega o momento de desenhar, programar e construir uma Sonda que é
lançada do 1.ºandar. As turmas estão de parabéns, no 4.ºA todas as sondas
aterraram em total segurança e nas restantes turmas os resultados também foram
muito positivos.
Desta vez venho falar-vos e
mostrar-vos imagens do projeto "Newton Gostava de Ler" - A arte de
calcular, desenvolvido pelos alunos de 1.ºano. Depois de ouvirem a história
"200 amigos ou mais para uma vaca" e de falarmos bastante sobre a
mesma, os alunos, a pares realizaram os desafios propostos pelo Newton. Estão
todos de parabéns já que realizaram os exercícios com bastante facilidade.
Agora é só aguardarmos pelo próximo desafio.
No
decorrer do mês de janeiro voltámos a realizar algumas sessões do projeto
"Newton Gostava de Ler", desta vez estou a referir-me ao 3.ºano que
explorou o Kit "Lâmpada de Gelo". Como estamos no inverno e com muito
frio, foi muito bom explorar a história: "A Bruxa Mimi no Inverno".
Depois da explicação científica adequada ao ano em questão, enquanto alguns
alunos jogavam o Jogo da Memória sobre a história trabalhada, os colegas iam
produzindo a sua lâmpada de gelo. No dia seguinte terminámos a experiência e
foi ver os nossos queridos alunos completamente embasbacados com as suas
lâmpadas de gelo, colocaram as pilhas... e depois foi vê-los a admirar o
resultado final. Também pode observar aqui alguns momentos relacionados com o
desenrolar da atividade.
O Dia Escolar da Não
Violência e da Paz comemora-se a 30 de janeiro.
A data foi instituída em 1964
em Espanha pelo poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenç Vidal, mas foi
acolhida a nível internacional. Foi escolhido o dia 30 de janeiro por assinalar
o falecimento do grande pacifista indiano Mahatma Gandhi.
O objetivo do Dia Escolar da
Não Violência e da Paz passa por alertar a comunidade, para a necessidade de
uma educação para a paz, que promova valores como o respeito, a igualdade, a
tolerância, a solidariedade, a cooperação e a não violência.
Fomentar a comunicação entre
todos, impedir situações de violência e incrementar a amizade são preocupações da
nossa escola. Assim, todas as turmas se associaram a esta iniciativa, elaborando
uma mensagem numa fita branca que foi colocada no gradeamento da escola, simbolizando
o empenho de todos neste objetivo tão nobre.
As turmas também passaram
pela Biblioteca Escolar onde tiveram a oportunidade de ouvir uma adaptação da história
“ As mãos não são para bater” de Martin Agassi e na sala de aula, os alunos
ainda realizaram um jogo onde puderam também refletir sobre a temática.
"Não basta falar de paz. É preciso acreditar nela. E não
basta acreditar nela. É preciso trabalhar por ela."
O projeto "Turma
Top" pretende contribuir para a melhoria de comportamentos dos nossos
alunos no recreio e refeitório, responsabilizar a turma pelos comportamentos e
atitudes de cada um e valorizar os alunos com melhor comportamento.
A atribuição da designação
TURMA TOP resulta da súmula de várias informações provenientes da sala de aula,
do refeitório, dos provenientes dos Vigilantes e da Coordenação da Escola.
Deixamos aqui as "Turmas
Top" do mês de dezembro; aquelas que melhor cumpriram os
objetivos do projeto e como tal apresentaram uma conduta exemplar com valores
de tolerância e cooperação com todos. Parabéns!
