“Castanhas, castanhas, assadinhas com sal …”
Pois é! Está na altura das castanhas e do São Martinho.
Sabes quem foi São Martinho? Sabes o que é o Magusto? Queres
aprender mais sobre o fruto que é a castanha?
O Salta Letrinhas vai explicar tudo com a ajuda de algumas e
bonitas histórias, com jogos e atividades.
Ora vê lá!
Olá!
Este
ano decidimos assinalar uma data de agrado dos nossos alunos: Halloween.
Para
tal brindámos os nossos meninos da EPE e do 1.º ano com duas histórias
maravilhosas sobre fantasmas: "A Fantasminha Bu" de Jessica Boyd,
Brooke Kerrigan e "Há um Fantasma nesta Casa" de Oliver Jefferes.
De
seguida perguntámos aos meninos se queriam levar um fantasminha para casa, e
não é que todos disseram que sim!!!!
Cada
aluno construiu o seu fantasminha doce e lá foram todos animados e muito bem
acompanhados! BOOOO....
Olá!
E
agora as comemorações do MIBE e a primeira visita dos alunos do 3.º Ano à nossa
Biblioteca.
Iniciámos
com a exploração das partes constituintes do livro e a organização do Fundo
Documental da nossa BE, com especial referência para a "cota" do
livro e a sua grande importância para a organização da nossa Biblioteca.
A motivação surgiu com a análise e visualização da história "O livro é meu!" de Travis Foster e Ethan Long, da Editorial Caminho, seguiu-se a explicação do Salta Letrinhas sobre o tema e para concluir os alunos realizaram um conjunto de jogos online sobre a temática abordada. Atividade muito positiva.
Por
último, as atividades realizadas com o 4.º Ano, que coincidiram com a primeira
visita à BE e a exploração da temática proposta este ano pelo MIBE - "Para além das estantes: IA, bibliotecas
e o futuro das histórias".
A
atividade teve início com a análise de um pequeno cartaz sobre a Inteligência
Artificial.
De
seguida, a pares, os alunos leram e analisaram um texto sobre o tema - "O
que é a IA", "Como é que a IA Aprende?" e "Onde Vemos a
IA?". Após a leitura foram confrontados com um conjunto de 10 frases sobre
a IA, onde tinham que identificar as 5 que eram falsas. Para concluir a
atividade, tinham que assinalar quais as frases corretas para as que tinham
indicado como falsas.
Com
a correção coletiva do trabalho gerou-se um debate muito interessante e
produtivo.
No
segundo momento da atividade, os alunos foram convidados a escolher um livro de
entre três propostas apresentadas. Livro selecionado passámos à leitura do
mesmo e de seguida, depois de identificado o tema da história lida, fomos à IA
e pedimos uma história sobre o mesmo tema. Analisadas as duas histórias e
comparações feitas, num passo seguinte os alunos irão ilustrar a história
elaborada pela IA. Aguardem notícias sobre as mesmas...
Olá!
O
Halloween ou Dia/Noite das Bruxas é já a 31 de outubro e o tradicional Dia de
Todos os Santos (Pão por Deus) é a 1 de novembro.
Disponibilizamos aqui algumas histórias, jogos e cantigas sobre o tema, nada melhor que uma história para iniciar uma boa conversa sobre o tema.
Até
já!
Gracinda Silva / Professora Bibliotecária
Olá!
É
tão bom ver a nossa Biblioteca cheia nos intervalos e na hora de almoço!
De
facto já muitos alunos me tinham questionado o porquê da Biblioteca estar fechada
e quando é que abria.
Abriu
finalmente e é ver os nossos meninos a utilizá-la nas suas diferentes
vertentes!
Biblioteca
cheia, coração preenchido! A Biblioteca está viva e cheia de vida!
Até já!
Olá!
Os
alunos da EPE e do 1.º Ano realizaram a sua primeira visita à nossa Biblioteca,
com o grupo turma.
Numa
visita orientada foi-lhe apresentado o Guia Conhecer a BE, realizados jogos e
lida e explorada a história: "Só Mais uma História" com texto de
Perry Emerson e ilustração de Sean Julian. Cada aluno levou ainda um lindo
marcador para ilustrar e personalizar na sala, para colocar nos livros a ler
futuramente.
Já
os alunos do 2.º Ano também fizeram a sua primeira visita à nossa BE e foram recebidos com uma linda
história que nos lembra a importância dos livros e da leitura "A montanha
de livros mais alta do mundo" de Rocio Bonnila e se enquadra no MIBE deste
ano - "Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das
histórias".
Após
a leitura e exploração da história, os alunos realizaram uma pequena ficha de
trabalho para identificarem os vários elementos constituintes do livro: a capa,
a contracapa, a lombada, o autor e a editora do livro.
Ainda
fizemos uma pequena viagem pela organização do Fundo Documental da nossa
Biblioteca!
Até
já!